Формирование характера в подростковом возрасте - реферат

Назарова Зарина

(Институт «Престиж»)

Формирование нрава в подростковом возрасте.

Подростковый возраст- это период развития малышей от 11-12 до 14-15 лет, (что соответственно примерно, среднему школьному возрасту, учащимся 5-7 классов), отличающийся массивным подъемом жизнедеятельности и глубочайшей перестройкой организма. В это время происходит не только лишь физическое созревание человека, да и насыщенное формирование личности, энергичный рост Формирование характера в подростковом возрасте - реферат моральных и умственных сил. Подростковый возраст именуется по другому переходным возрастом, потому что он характеризуется переходом от детского состояния к взрослому, от незрелости к зрелости. Ребенок - уже не ребенок, но к тому же не взрослый человек. Это развитие заканчивается приблизительно к 15-16 годам перевоплощением ребенка в юношу либо даму.

Принципиально отметить Формирование характера в подростковом возрасте - реферат, что к этим годам ребенок становится зрелым в половом отношении, но его физическое духовное развитие еще далековато не завершено, физическая и духовная зрелость наступает приблизительно, на 3-4 года позднее.

Рвение ко всему новенькому, необыкновенному, энтузиазм к технике и к технической новинке, желание быть на «равной ноге» с взрослыми, рвение Формирование характера в подростковом возрасте - реферат к активной деятельности,- созерцание не удовлетворяет ребенка.

Подростковый возраст – это возраст любознательного разума, скупого рвения к занию, возраст исканий, в особенности, если это имеет публичное значение, возраст кипучей деятельности, энергичных движений. Эти свойства нередко находят свое проявление в очень неорганизованной форме. Соответственных указаний и внушение со стороны взрослых и Формирование характера в подростковом возрасте - реферат в школе и дома более чем довольно.

Вместе с этим, при правильном и жестком руководстве коллектив деток этого возраста уже способен организованно и без помощи других провести ряд публичных мероприятий. Тут большая роль принадлежит пионерской организации. Чувства дружбы и приятельства становятся более глубокими и стойкими. Значимые сдвиги замечаются в усвоении моральных Формирование характера в подростковом возрасте - реферат понятий и развитии их под воздействием воспитательной работы школы и семьи.

Недостающее роль в публичной жизни, отсутствие публичных интересов делает жизнь ребенка тусклой, пустой, чисто личные интересы, обычно, не могут принести ему ублажения.

Буржуазная психология трактовке особенностей подросткового возраста почти всегда стоит на обскурантистских позициях. Ее антинаучные Формирование характера в подростковом возрасте - реферат выводы и положения неприемы для русской психологии и педагогике.

У ребенка, живущего и развивающегося в критериях социалистического строя, формируются другие черты личности, чем те, о которых молвят буржуазные психологи.

В подростковом возрасте начинают складываться и закрепляться черты нрава. Очевидно, формирование нрава не начинается и не завершается в этом Формирование характера в подростковом возрасте - реферат возрасте. Понятно, что нрав формируется и меняется в течении жизни человека. Еще в дошкольном возрасте намечаются 1-ые контуры грядущего нрава человека, складываются те либо другие обычные методы и формы поведения. С другой стороны, и в старшем школьном возрасте, возрасте ранешней молодости, длится очень насыщенное формирование нрава. Все же, подростковый возраст Формирование характера в подростковом возрасте - реферат в отличии от дошкольного и младшего школьного возрастов – это возраст, когда формирование нрава приобретает приметное место в общем процессе развития.

Одной из более соответствующих особенностей ребенка, связанных с ростом его самосознание, как уже как уже указывалось, является ярко выраженное рвение к самостоятельности, рвение показать свою «взрослость».

Ребенок отстаивает свои Формирование характера в подростковом возрасте - реферат взоры и суждения, добиваясь того, чтоб взрослые числились с его воззрением. Он считает себя довольно взрослым, желает иметь схожие с ним права, претендует на то, чтоб окружающие относились к нему как к равному, при этом не только лишь словестно, да и на самом деле.

Ребенок имеет некие основания считать Формирование характера в подростковом возрасте - реферат, что он уже не небольшой ребенок. Он ощущает общее нарастание собственных сил и энергии, лицезреет как стремительно возрастает его рост, выносливость замечает возникновение у себя вторичных половых признаков, словом ощущает себя на физическом уровне зрелым. Дальше ребенок дает для себя отчет в том, что его познания, способности и умения становятся Формирование характера в подростковом возрасте - реферат существенно более широким, кое в чем тут он начинает превосходить взрослых, в частичности собственных родителей. Его технические познания и способности позволяют ему управляться с теми задачками, которые затрудняют неких взрослых (поменять электропробки, чинить электроприборы, водопроводные краны и т.д.). Его зания в зарубежном языке, а нередко и Формирование характера в подростковом возрасте - реферат в других науках, также часто превосходит зания взрослых, в почти всех вещах и явлениях он может разбираться без помощи других. В конце концов, ребенок ощущает, что его роль в жизни взрослых людей становится существенно огромным, чем в младшем школьном возрасте – он оказывает значительную помощь родителям, к примеру, пилит и колет Формирование характера в подростковом возрасте - реферат дрова, часто несет очень ответственные обязанности в семье (к примеру, по уходу за младшими братьями и сестрами). Существенно увеличивается роль ребенка в публичной жизни – нередко он уже комсомолец, предводитель класса, редактор стенгазеты, активный ассистент учителя физики, химии либо биологии по подготовке лабораторных опытов, на пришкольном участке.

Переоценивая значение Формирование характера в подростковом возрасте - реферат собственных возросших способностей, дети приходят к убеждению, что они в сути уже ничем (либо практически ничем) не отличаются от взрослых людей.

Отсюда рвение подростков к самостоятельности и известной «независимости», отсюда - их болезненное самолюбие и обидчивость, острая реакция на пробы взрослых недооценивать их права и интересы. Полезное и не плохое, вообщем говоря Формирование характера в подростковом возрасте - реферат, рвение к самостоятельности нередко осложняется у подростков в силу завышенной чувствительности к оценке их личности и поведения взрослыми и может принять, если это взрослыми не учитывается, отрицательные формы сопротивления чужому воздействию, непризнание авторитета взрослых, игнорирование предъявляемых к ним требований.

Как уже указывалось, определенного и устойчивого представления о для себя дети Формирование характера в подростковом возрасте - реферат нередко еще не имеют. Этим и разъясняется завышенная чувствительность оценке их поступков и результатов деятельности со стороны старших, к своим успехам и бедам. Они склонны гиперболизировать значение временных неудач и случайных фурроров, отдельных похвал либо отрицательных отзывов, расценивая их как весомые характеристики, собственного рода «индикаторы» положительных либо Формирование характера в подростковом возрасте - реферат отрицательных свойств собственной личности. Потому даже отдельные беды либо отрицательных оценки со стороны окружающих могут вызвать у ребенка неуверенность в собственных силах, робость и застенчивость, представление о своей неполноценности.

Равным образом и случайный фуррор, отдельная фортуна, похвала, одобрение, положительный отзыв могут привести к переоценки собственных сил и способностей, сомнению и самонадеянности Формирование характера в подростковом возрасте - реферат и напротив.

Подростков, как уже учитывалось, охарактеризовывает общий подъем жизнедеятельности, значимый рост актуальных сил. Этим и определяется, в главном, та, бурная активность, кипучая энергия, инициативность, которые характерны подавляющему большинству подростков. Для подростков свойственна неистощимая жажда деятельности, большая подвижность, рвение интенсивно учувствовать в окружающей жизни, энтузиазм ко Формирование характера в подростковом возрасте - реферат всему происходящему во круг. Ребенок не может посиживать без дела, не любит «просто отдыхать». Он повсевременно занят чем – то, желает, что-то выяснить, изучить, узнать, завладеть тем либо другим умением. Если его энергия, активность не находит правильного выхода, то она проявляется в озорстве, шалостях, лихачестве, возня, беготне, а часто приводит к более Формирование характера в подростковом возрасте - реферат томным случаям нарушения дисциплины. Дальше необходимо подчеркнуть соответствующую для подросткового возраста завышенную возбудимость, некую неуравновешенность нрава, сравнимо нередкие, резвые и резкие смены настроений, форм поведения.

Смелость и решительность может стремительно сменится у ребенка робостью, застенчивостью, даже конфузливостью, которые, нередко маскируются у него напускной грубостью (резкостью); неуверенность Формирование характера в подростковом возрасте - реферат внутри себя, в собственных силах временами сменяется переоценкой собственных сил и напротив. Ребенок то весел, подвижен и хочет общения, то задумчив и замкнут (что, вобщем случается пореже), то мягок, приветлив, ласков и нежен, то резок непочтителен. Без какой или суровой предпосылки он может «сорваться», наргубиянить, проявить придирчивость, заносчивость, нетерпимость Формирование характера в подростковом возрасте - реферат, без каких – или наружных поводов, глубочайший, активный, действующий энтузиазм к чему или может временно уступить место вялости, апатии, равнодушию.

По – видимому, эти особенности нрава ребенка почти во всем определяются той «внутренней ломкой», теми переменами в его организме и, а именно, в нервной системе, которые связаны с половым созреванием. К примеру, у подростков Формирование характера в подростковом возрасте - реферат нередко усиливается деятельность щитовидной железы, гормоны которой увеличивают возбудимость нервной системы, чем от части можно разъяснить завышенную раздражительность, несдержанность ребенка. Имеет значение неравномерное кровоснабжения мозга, следствием чего является возбудимость и раздражительность.

Очевидно, большая возбудимость, грубость, упрямство, раздражительность не являются неминуемыми спутниками подросткового возраста. В отлично организованных коллективах, в том Формирование характера в подростковом возрасте - реферат числе в семейных, с правильным режимом труда и отдыха, благожелательными отношениями и твёрдыми требованиями, период созревания и связанных с ним конфигураций в организме подростков проходит безболезненно. Неминуемая внутренняя перестройка организма в этих критериях происходит спокойнее, а её наружные конфигурации не много приметны и несущественны.

Всё произнесенное Формирование характера в подростковом возрасте - реферат, естественно, не противоречит тому, что для ребенка свойственна жизнерадостность, бодрость, оптимизм – свойства, которые в купе с активностью и энергией делают этот возраст настолько симпатичным.

Существенное развитие в подростковом возрасте получают волевые черты нрава. В процессе всё более усложняющейся учебной, трудовой деятельности, под воздействием завышенных требований, предъявляемых ребенку, у него развивается способность продолжительно Формирование характера в подростковом возрасте - реферат преследовать сознательно поставленные цели, умение преодолевать препятствия и трудности на этом пути. По сопоставлению с младшим школьником в регуляции поведения ребенка большая роль принадлежит сознанию, огромные значения получают сознательные волевые усилия, сознательное управление своим поведением, своими чувствами. Ребенок способен не только лишь к отдельным волевым актам Формирование характера в подростковом возрасте - реферат, что охарактеризовывает младшего школьника, да и к осуществлению связанных единой целью цепи волевых действий, по другому говоря, к волевой деятельности. Младший школьник сравнимо изредка ставит впереди себя цели и задачки, требующие воли для их воплощения; обычно они ставятся перед ним другими людьми – учителями, родителями. Ребенок существенно почаще сам ставит впереди Формирование характера в подростковом возрасте - реферат себя определенные цели, сам планирует свою деятельность и часто проявляет значительную напористость, выдержку, решительность и даже мужество в процессе заслуги этих целей.

У подростков часто можно следить противоречия меж высочайшей и великодушной целью и недостойным методом её реализации. Почти всегда напористость подростков является ещё незрелой, что выражается в неумении Формирование характера в подростковом возрасте - реферат достигать поставленной цели, во всех её видах деятельности.

Можно выделить три группы подростков зависимо от развития у их напористости.

Первую группу составляют дети, проявляющие напористость в нескольких видах деятельности: в учёбе, публичной работе, в физическом труде, спорте. Вторую группу составляют дети, проявляющие напористость исключительно в учении. Причина этого нередко лежит Формирование характера в подростковом возрасте - реферат в неверном поведении родителей, которые требуют от ребенка неплохой успеваемости и ничего больше. К третьей относятся дети со слабо развитой напористостью в учении и других видах деятельности (1-ая подгруппа).

Дети со слабеньким развитием напористости в учебной работе могут проявлять напористость в других видах деятельности, не связанных с учением, по Формирование характера в подростковом возрасте - реферат отношению к которым они имеют стойкие интересы.


formirovanie-gorodskoj-sredi-bajkalskoj-sibiri-v-xviii-pervoj-polovine-xix-v.html
formirovanie-gosudarstvennogo-socializma-v-sssr-politicheskie-processi-20-h-30-h-gg.html
formirovanie-gotovnosti-k-professionalnomu-tvorchestvu-u-budushih-uchitelej-nachalnih-klassov.html